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让学生成为家长会的主角
编辑日期:2015-9-17  作者:南园学校     [ 关 闭 ]

    9月14日下午,五(4)班不时爆发出一阵阵热烈的掌声,原来该班的56名学生家长齐聚一堂,参加别具一格的学期初家长会,聆听先后登台的21名学生精彩演讲。
    班主任从暑假校本教研学生登台演讲受到启发,精心筹备了这次家长会,放手让学生自己去策划,发挥学生的各自特长,充分展示各组丰富多彩的暑期学习生活。 班级10个互助学习小组,每组集组员智慧,制作各具特色的ppt,小组代表用生动的语言展示他们在暑假里是如何一起合作学习,如何及时更新小组博客内容,如何在家长的引领下走上社会参与实践活动,畅谈自己成长的快乐。
    每位“小演讲者”脸上始终洋溢着童稚灿烂的笑容,孩子们窘促羞怯又不失大方的演讲,感动着在座的每一位家长,感叹孩子已经长大。在家长肯定的掌声中,自信成长的种子已在学生心中悄然萌发,相信在各自成长的彩页里会添上绚丽的一笔。
 


 

 


附一篇家长心得:



参加家长会的一点心得体会


    9月14下午四时,我准时参加了南园学校小学部五(四)班举办的家长会。这次家长会的内容安排十分丰富,形式新颖,给我留下了很深的印象。现在,我谈一点心得体会。
    这次家长会最大的特点是,班级有20多名学生走上讲台发言,变以往单由老师主讲为师生共同主讲。首先,由学生展示PPT、汇报自己所在暑期互助小组活动情况。五(四)班全部学生56人,以六人或四人为一组,共组成十个暑期互助小组。暑假过后,各小组精心制作了PPT,将小组的活动情况以图、文、声并茂的方式记录下来。家长会上,各小组选出两名代表给家长展示PPT,并用生动的语言介绍了小组同学在互助学习、文娱活动、社会实践等方面的活动情况。接着,由学生展示班级博客、汇报各暑期互助小组上传作文情况。暑假前,老师要求每位同学每周写篇作文或周记,并以小组为单位上传电子稿至班级博客。家长会上,三名班级博客管理员向家长展示了班级博客暑期内容更新情况,并汇报了各互助小组上传作文的数量与质量。最后,由老师发言。语文陈老师和班主任吴老师就班级活动的开展情况、学生的学习情况、各学科的学习要点等问题进行了发言。
    对孩子们而言,这次家长会既培养了他们敢于在公众场合进行自我表述的勇气,也培养了他们动手操作、语言表达等方面的能力。50多位家长坐在教室里,孩子们不怯场,敢说,敢大声说,还能活泼生动地表现自我,这需要勇气。他们制作的PPT内容丰富、形式多样,这需要具备一定的动手操作能力,而把PPT的内容归纳、分类后有条理地用语言表述出来,这也需要具备相当的表达能力。总之,我相信,通过这次家长会,孩子们的综合素质必定得到了提升。这次家长会的举办是践行素质教育的一次有益尝试,具有一定的创新意义。
    真诚感谢老师们为这次家长会所做的精心策划。

五(4)班家长   赵胜(赵珂嘉爸爸)

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