您好,合肥市南园学校欢迎您!
设为首页|加入收藏|联系我们
您当前所在的位置:首页 > 园丁家园 > 教育科研
长路漫漫 感谢有你
――记包河区思想品德学科同课异构教
编辑日期:2016-4-19  作者:南园学校     [ 关 闭 ]

    阳春三月,春暖花开,包河区思想品德学科“同课异构”观摩活动在我校举行。本次同课异构课题为《自立自强是一种优秀的品质》,参与展示的是46中南校区倪小老师和南园学校南区李志欣老师。
    在公开课展示之前,两位老师都做了充分的准备,其中南园学校南区的李志欣是新入职教师,她的指导老师是李梅老师。 


  

    李梅老师声音洪亮,工作之余总爱与同事们开玩笑,她那爽朗的笑声总让人感受到一股温暖的力量,但在工作中她非常严谨、严格、严肃,尤其在教学中,她擅长把课本知识与实际生活联系起来,善于用生活中的实例来阐述书本上的理论知识,化繁为简,化难为易,她讲课的风格深受学生的喜爱。
    李梅老师在接到课题后立即进入了紧张且有序的指导过程,第一步,她帮助李志欣老师理清教学思路,要求李老师必须把本课的知识点烂熟于胸;第二步,帮助李老师对课堂设计进行缜密的构思,一个好的设计是上好一堂课的关键。在指导课堂设计的过程中,李梅老师不仅仅自己和李志欣老师讨论,还抽时间和教研组的其他老师一起研讨,大家群策群力,共同商讨如何能把这堂课上出新意、上出特色,让学生切实感受到自己在生活中是否能真的做到自立自强离。最终,大家确定以耳熟能详的《自立歌》为导入点,激发学生的学习兴趣,愿意去了解自立自强的相关知识点;以四个小活动为课堂教学的突破点,让学生通过自己亲自参与的活动,真切地感受这些小活动给自己带来的别样体验;然后观看视频《独臂钢琴师刘伟》,感受自强不息榜样给自己的启发,最终回到课本,引导、呼吁学生走向自立自强,通过这样的步骤设计,使整个教学过程呈现个人、民族、国家的环形结构。第三步,多次磨课,根据已有的教学设计和课件,分别利用七(1)、七(2)等四个班级进行了四次磨课,每次磨课后都根据本节课的实际教学效果对已有设计进行相应的修改,力求精益求精。在磨课前,指导老师李梅虽身体有恙,但仍坚持听课,多次提出修改意见,组内的其他老师也多次参加了磨课,并从政史地不同学科不同角度对增强课堂效果提出了修改意见。
    同课异构活动结束后,包河区相关专家进行了评课,李志欣老师的公开课得到了评课老师的一致好评,认为突出了思想政治学科的特色,体现了本学科的人文教育功效,教学模式新颖,课堂生动有趣,师生间互动交流非常顺畅。
    同课异构的交流活动让大家感受到不同设计思路、授课风格的教学魅力与教学效果,每一种思想的碰撞都能带来更好的进步,这样的活动可以更好的促进教师成长。
   

背景简介:我校为了加快青年教师实现由受教育者向教育者角色转变的步伐,开展了“青蓝工程”,李梅老师和曹世友老师分别担任李志欣的教学指导老师和班主任指导老师。

设为首页|加入收藏|联系我们|意见反馈|招生信息|旧版回顾|后台管理
Copyright © 2013 合肥南园学校 All rights reserved. 皖ICP备13017355号 龙讯科技
南校区 电话:0551-65986705 地址:合肥市太湖路168号 北校区 电话:0551-65986725 地址:合肥市宿松路118号南园新村小区内
建议使用IE6.0及以上版本浏览器浏览本站 最佳分辨率:1024*768像素