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春风化雨 润课有声
――南园学校小学部举办全员问诊听课调研活动
编辑日期:2017-4-2  作者:校园电视     [ 关 闭 ]

    3 月28日至31日,由包河区教体局陈雪梅局长任组长,叶传平副局长任副组长,来自合肥市教科院、包河区教研室及合肥市学科带头人共30人组成的专家组,迎着和煦的春风走进合肥市南园学校小学部,深入课堂,对南园学校小学部全体教师、9个学科,采用“问诊式”听课调研的方式,全面了解全体教师课堂教学情况,诊断学科教师、学科组和学校教学存在的问题,为我校教师专业发展把脉,为教学、教研提供帮助,为教学质量全面提升出谋划策。

   

    本次“问诊式”调研听课的方式,每位专家每天听课后,及时与学科组教师进行面对面交流指导;并填写课堂教学诊断书,提交学科专家组组长汇总分析;每个学科组长汇总每位专家提交的课堂教学诊断书,综合分析诊断其学科教研组存在的问题,撰写出学科组诊断报告。专家组的大组组长金燕校长将综合9个学科组的诊断报告,对全校教学工作提出整体反馈意见,听课视导一周后,给学校提供完整的“问诊式”听课调研诊断报告。

    专家们走进校园后,春意盎然的校园、窗明几净的教室、书声琅琅的课堂给专家们留下了美好的第一映像。随着听课研讨的深入,老师们的敬业精神更是令专家们赞不绝口,六十多位老师积极面对、勇于参与,就连还有几个月就要退休的余厚红老师、肖桂珍老师、杨萍老师都潇洒地站在讲台上,展示着南园老教师风采。绝大多数老师都把这次“问诊式”调研当做一次提升自我的难得的一次机会。从反复推敲的教学设计、精心制作的教学课件、课堂教学的行云流水中都可以看出老师们对本次活动的认真态度,对课堂的尊重,对教学质量高标准提升的渴望。课堂上老师们或风趣幽默,或寓教于乐,或举一反三,或声情并茂,或循循善诱,各具特色。同学们时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑,好像朵朵花儿静静地感受着春雨的滋润。课后交流时,老师们细致地记录着专家们的每一条建议,有时还不失时机地追问着问题的原因,探讨解决问题的办法。听课专家毫不保留地表达自己的观点,对照课程标准设置教学目标,还课堂与学生,注重学习方法提炼,一课一得,大胆创新等观点已深入教师心中。

    为期4天的听课调研已结束,期待“以立德树人为根本,以全面提升质量为核心,以深化教育改革为动力,以优化教学方式改革为重点,以专家团队引领为依托,以学校内驱力提升为关键,以教师专业化成长为支撑,以推进精细化管理为保障,全面提升教育教学质量”的包河区联盟校质量提升工程给南园学校带来应有的效果。(李英玲)

 

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